Vestimenta de Maestros

Aquí unas estrategias de enseñanza comunes. 

Obtenga más información sobre lo que son y cómo pueden ayudar a los niños con ciertos problemas de aprendizaje y atención.

1. Tiempo de espera

"Tiempo de espera" (o "tiempo de pensar") es una pausa de tres a siete segundos después de que un maestro diga algo o haga una pregunta. 

En lugar de llamar al primer alumno que levanta la mano, el profesor se detendrá y esperará.

Esta estrategia puede ayudar con los siguientes problemas:

Velocidad de procesamiento lenta: para los niños que procesan lentamente , puede parecer que las preguntas de un maestro llegan a una velocidad de disparo rápida. 

El "tiempo de espera" les permite a los niños entender lo que el maestro preguntó y pensar en una respuesta.

TDAH: los niños con TDAH pueden beneficiarse del tiempo de espera por la misma razón. 

Tienen más tiempo para pensar en lugar de decir la primera respuesta que viene a la mente.

2. Instrucción multisensorial

La instrucción multisensorial es una forma de enseñar que involucra más de un sentido a la vez. 

Un maestro podría ayudar a los niños a aprender información usando el tacto, el movimiento, la vista y el oído.

Esta forma de enseñar puede ayudar con estos problemas:

Dislexia: muchos programas para lectores con dificultades utilizan estrategias multisensoriales . 

Los maestros pueden hacer que los estudiantes usen sus dedos para tocar cada sonido en una palabra, por ejemplo. 

O los estudiantes podrían dibujar una palabra en el aire usando su brazo.

Discalculia: La instrucción multisensorial también es útil en matemáticas . 

Los maestros a menudo usan herramientas prácticas como bloques y dibujos. 

Estas herramientas ayudan a los niños a "ver" los conceptos matemáticos. Agregar 2 + 2 es más concreto cuando combinas cuatro bloques frente a ti. 

Es posible que escuche a los maestros referirse a estas herramientas como manipulables .